- Lee el tema 9 y crea 10 preguntas con sus respuestas respecto al tema:
- Menciona una de las obras más interpretadas y apreciada por todo el mundo.
Estudio No. 12 Opus. 25 de Frédéric Chopin
2. ¿Qué es la partitura?
Es un documento que puede ser interpretado solamente por quienes conocen el lenguaje musical y saben reproducirlo a través de un instrumento
3. ¿Cuál es la definición de la partitura según Bennet?
Una partitura utiliza principalmente un lenguaje basado en símbolos musicales. Algunos de estos símbolos significan (expresan en signos) parámetros objetivos como la duración, la frecuencia, el tempo metronómico.
4. Menciona alguna comparación que puedas hacer a una partitura.
Se puede comparar con un algoritmo, es decir, una serie de instrucciones provistas de reglas bien definidas y finitas, ordenadas de acuerdo a una secuencia lógica.
5. ¿Qué es componer?
La palabra componer viene del latín componere, que literalmente significa alguien que pone algo junto.
6. ¿A quién se le puede llamar compositor?
Un compositor es alguien que junta ideas principalmente sónicas que tienen un significado estético, intelectual, personal y/o emotivo.
7. Menciona los dos métodos más populares para componer.
El método de prueba y error y el de imporvisación.
8. ¿En qué consiste el método de prueba y error?
El proceso referido inicia cuando el compositor tiene una idea musical expresada a través de un instrumento básico, que a menudo es la voz. Posteriormente, el compositor comienza a organizar, a juntar, la idea de acuerdo a un orden que modifica sometiéndolo al proceso de prueba y error. Finalmente, la idea es compartida con alguien para validarla o enriquecerla a través de la colaboración.
9. ¿En qué consiste el método de improvisación?
Cuando se improvisa se sigue el instinto musical, se hace caso a lo que el músico va sintiendo y lo expresa a través de la voz o de los sonidos que emanan de algún instrumento. El pensamiento espontaneo se va convirtiendo en un modelo para el desarrollo de nuevas composiciones y no existe una necesidad de expresarlo de manera ordenada.
10. ¿Por qué es importante la comunicación de las emociones en la música?
La comunicación de emociones ha sido un elemento importante de la música que se considera valioso para casi todas las expresiones musicales en el mundo. Los compositores buscan de alguna manera conmover o afectar tanto intelectualmente como emocionalmente a sus escuchas. La transmisión emocional a través de la música es muy difícil de medir porque cada persona percibe emocionalmente de manera única y diferente.
2. Responde las siguientes preguntas según el video que viste en clase
- ¿Qué crees que está sintiendo la pianista al interpretar esta obra?
Creo que está tranquila, apasionada en lo que sus dedos están creando.
- ¿Qué te transmiten esos sonidos que activa con sus manos y que resuenan en el piano?
Me transmiten la pasión que siente ella al tocar el piano, además de darme intriga y buscar más piezas tocadas por ellas.
3. Fotografía de la actividad realizada en clase (rompecabezas de canciones)
4. En equipo busquen una canción que les guste, busca una versión Karaoke y compongan una letra nueva/diferente a la original que coincida con la música. Pega el link de la canción y la letra en el Blog
PORFIRIO DÍAZ
(Bomboro Quiñá Quiñá – La Sonora Santanera)
Instrumental: https://www.youtube.com/watch?v=v4QVDtY1mQA
El llorón de Icamole, Icamole
El llorón de Icamole, Icamole
El llorón de Icamole, Icamole
El llorón
On it’s half Revolution
He burst in tears
So they said bye bye
But Porfirio won
He tried his best
So he beat the all
They said good luck
Wishing him the best
El llorón de Icamole, Icamole
El llorón de Icamole, Icamole
El llorón de Icamole, Icamole
El llorón
A honorable
President we had,
He did some good
And helped the country
He fought
He won
People said yay yay
He fought
He won
México was having peace
EXPRESIÓN MUSICAL 